近年來，為全面加快教育改革,西吉縣結合全縣教育實際，對焦管理、質量、安全“三個維度”，積極探索推進城鄉義務教育一體化和學前教育集團化辦學新路子，持續推進基礎教育綜合改革，全面推進學前教育普及普惠安全優質發展，實現學前教育資源優勢互補、共同發展,進一步優化縣域內城鄉教育資源配置，不斷提升全縣學校辦學水平和育人質量，推進縣域教育均衡發展。

據了解，西吉縣教育體育局結合全縣學前教育、義務教育發展現狀，堅持問題導向、緊盯“短板弱項”，持續在深化改革作文章，先后制定下發了《西吉縣學前教育集團化辦園實施方案》和《西吉縣深化義務教育一體化辦學工作實施方案》，著力推進學前、義務教育“集團一體化辦學”模式落地生根。

據介紹，西吉縣不斷創新辦園模式,強化內涵建設,充分發揮城區公辦園的示范帶動作用,促進各幼兒園之間相互交流,提高管理水平,提升師資隊伍專業素質,防止和糾正幼兒園“小學化”傾向,促進學前教育均衡健康協調發展,共同提高辦園質量。成立由縣域內自治區示范幼兒園和城區固原市一類幼兒園龍頭,聯合若干成員幼兒園組成的西吉一幼等五個幼教集團，輻射帶動全縣19個鄉鎮44所公民辦幼兒園，其中公辦園27所，民辦園17所。各幼教集團扎實開展送教到園、巡回授課、交流支教等多種形式的活動，形成了縣域內“資源共享、優勢互補、以強帶弱、共同發展”的良好格局,有力促進了全縣學前教育質量整體提升。

“我們不斷加強教師之間交流力度，通過走班、主題培訓、學科交流等方式，讓集團內教師活起來、動起來，形成教師互幫互學的良好局面。同時，各園長輪流擔任培訓學習的首席組織者，引領各園教師輪流參加培訓學習，既開闊了各位園長的管理視野，又加大了集團園之間的相互協作，有力推動了集團化園本培訓向‘精、深、實’的方向不斷發展。”西吉縣第二幼兒園園長田青陽介紹到。

在義務教育一體化辦學方面，西吉縣堅持新發展理念，以“互聯網+教育”為契機，均衡配置資源，堅持問題導向，加快縮小縣域內城鄉義務教育差距，實現義務教育優質均衡，提高教學質量和辦學水平。全面優化集團化辦學模式，科學推進集團化辦學新思路，積極探索“區域化組團”、“聯合辦學”“一校多區”辦學模式的可持續發展。同時，全面組建城鄉學校共同體，由西吉二中等11所城區學校牽頭，聯合3至4所鄉鎮學校組成城鄉共同體，輻射帶動全縣19個鄉鎮43所中小學在共同體內的統一管理、人員互動和一體考核。促進了城鄉學校在教育教學、教研活動、教師管理、校園文化建設等方面的同步提升，以及在學校文化、管理理念和機制的深度融合。各共同體學校之間積極推進教師隊伍交流，不斷深化教育教學研究，扎實開展中小學教師“四課”比賽、教研員專業引領“大練兵”和校園辦學治校論壇等各類活動，有效提升了全縣各中小學校的整體辦學水平和辦學吸引力。

西吉縣教育局副局長張杰表示，下一步，西吉縣將聚焦辦好人民滿意的教育，全面深化集團化辦學，強化共建、共推、共培、共研、共享，統籌推進城鄉義務教育一體化改革與發展，振興鄉村教育，推進區域教育優質均衡發展，共創集團化教育新階段。