當今世界正經歷百年未有之大變局，各種全球性問題考驗著人類的治理智慧和治理能力。與此同時，全球數字技術革命方興未艾，人類生產生活正在發(fā)生深刻改變。作為一門致力于提升公共治理水平的學科，公共管理學需要不斷解決新問題、回應新挑戰(zhàn)。長期以來，公共管理學的理論研究大多關注一般的管理目標、原則、方法等，較少涉及心理、環(huán)境、健康等特定領域的專門問題。而公共管理學的實證研究，則傾向于討論專業(yè)領域內與公共管理活動相關的技術內容，較少涉及影響技術實現的公共管理要素，如領導、激勵、協(xié)調等。面對新形勢新問題，要在保持原有研究優(yōu)勢的同時，推動公共管理學科與其他相關學科的交叉研究，促進不同學科融合創(chuàng)新。

完善公共管理學概念體系，廣泛汲取與公共管理實踐相關的學科知識。在公共管理學的發(fā)展歷程中，研究者從政治學、經濟學、社會學等學科借鑒了不少概念，用以研究討論公共管理實踐。面向未來，公共管理研究者要以更加廣闊的視野，密切關注心理學、環(huán)境科學、醫(yī)學、地理科學等相關學科，引入更多與公共管理實踐相關的新概念，深入討論概念之間的層次性、兼容性，在個體、組織、環(huán)境、空間等多個層面，形成更加廣泛、更具包容性的公共管理概念體系，努力與其他學科形成概念上的相互銜接，為學科交叉提供概念基礎。

拓展公共管理學研究內容，融合多學科前沿知識。公共管理活動涉及領域廣泛，不同領域的技術進步不斷對公共管理實踐提出新要求。傳統(tǒng)的公共管理學研究傾向于將其他學科的技術性內容視為給定的前提，忽視了技術性內容發(fā)展變化對管理內容帶來的影響。這種研究方法既不利于拓展公共管理學的關注領域，也不利于提升對現實問題的解釋力。公共管理學研究要從現實需求著手，關注相關學科領域技術性內容的發(fā)展變化，融合更多學科前沿知識。通過學科交叉與融合，拓展公共管理學研究內容，創(chuàng)新公共管理學研究方法，開展整體性、全周期的公共管理學研究，使研究成果更富解釋力、更具前瞻性，為更好解決復雜社會問題提供方案。

運用數字技術為實現學科交叉融合提供路徑。數字技術的快速發(fā)展，為實現公共管理學與其他相關學科的交叉研究提供了便利。數字技術能夠讓差異、動態(tài)、精準的信息在不同主體間快速交換，實現點對點、低成本的信息流動。數字技術在公共管理研究中的廣泛運用，可以增強公共管理研究者的分析能力，增進其對現實的理解、把握和預測，幫助研究者以問題和需求為導向，推動公共管理學理論創(chuàng)新。這將為公共管理學研究搭建起一個更加包容的平臺，使其能夠兼容其他相關學科前沿研究成果。當前，我國正處在數字技術快速發(fā)展的進程中。公共管理學研究者要充分利用日新月異的數字化治理場景，在廣泛深入的數字化變革中抓住研究機遇，捕捉創(chuàng)新點。運用數字思維、數字方法，拓展公共管理學研究路徑，讓公共管理學理論與實踐相互促進，推動公共管理學的跨學科、綜合性研究，進一步提高公共管理學研究水平。